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开元ky88com:《中国教育报》:戴敏:以学生的幸:统晒ξ鹑

发布者:系统管理员发布时间:2009-08-07浏览次数:

安徽中医学院 叶兰兰 吴成海
  “学生在校的每一天,都是他们走向社会、走向未来的重要一步。教师的责任,就是要引导和帮助他们每一步都朝着幸:统晒η敖。”这是全国优秀教师、安徽中医学院教授戴敏一直铭记心中的一句话。
  作为安徽省重点课程“中药药理学”的负责人,戴敏的教学很受学生欢迎。在课堂上,她结合教材广泛介绍学科发展的动态和前沿,提高学生对中药药理学研究的兴趣。在她的感染下,不少学生选择药理学作为考研方向和终生的职业追求。
  戴敏讲课的一大特点,就是力求把最枯燥的理论用最生动的形式表现出来,为此,她大量使用实例和对比方法。为了阐述清楚中药药理作用与功效关系及其特点,她先后引用了青皮、茯苓、穿心莲等十多味中药的特点及临床应用情况,制作了多媒体课件,通过直观简洁、生动有趣的图案,把学生们从干涩乏味的课本中解脱出来。
  戴敏把她的教育方法归纳成8个字:“激励、赏识、参与、期待”,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。她认为,课堂和实验课教学是学生创新的源泉,只有让学生打下扎实的知识功底,并培养学生科学的学习研究方法,才能不断激发学生的创造力。她主动吸收学生参加她的科研项目,鼓励学生对她的教学和科研提出质疑。
  以生为本,促使戴敏经常与学生打成一片。她把班级QQ群及信箱变成了与学生快乐交流的园地,及时解决学生们学习上的疑问。
  她积极思考课程体系的改革和药学人才培养模式的变革。药学类专业的学生需要学习解剖学、生理学、免疫学、病理学、药理学等基础课程。以前,这些课程总课时超过了200学时,还存在内容重复、课程割裂、零散等问题。面对学生们的“诉苦”,戴敏梳理了教材,精简了课程内容,将其系统整合成一门知识体系严谨、重点脉络清晰、总学时在100以内的“医药学基础”课。她的医药学基础课程体系改革和教材建设赢得了专家教授的好评,也获得了省级教学成果三等奖,在其他中医药院校广泛推广使用。
  如果说教书育人是世间一部很大、很沉的词典,“责任”就是这本词典里最重的一页。对待学生,戴敏始终认为,教育不是简单地强调学生的学习成绩是否优秀,它需要教师付出全部的关心、爱心与信心,去体察学生的生活与心灵。几十年如一日,她就是这样实践着,快乐着。
  《中国教育报》2009年7月20日第6版
 
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